Dňa 04.04.2025 nás v našej materskej škole navštívil majiteľ kníhkupectva Čas na ticho - pán Igor Fejko, ktorý nám prišiel do škôlky porozprávať zaujímavosti zo sveta kníh. Spoločne sa s deťmi rozprával o knihách, prečítal im rozprávku a ako darček nám do MŠ priniesol aj zopár kníh. Touto cestou mu ešte raz veľmi pekne ďakujeme.

Mark Twain raz povedal: „Človek, ktorý nečíta knihy, nemá žiadnu výhodu oproti tomu, ktorý nevie čítať.“

V našej materskej škole vedieme deti k tomu, aby mali knihy rady a aby v nich aj rady listovali. Keďže je marec mesiacom kníh, tak sme spoločne s deťmi vyrobili „čitateľské preukazy“, ktoré mali zavesené na skrinkách. Vždy ráno, keď ich rodičia do škôlky priviezli, tak si spoločne zapísali knihu, ktorú si večer pred spaním doma čítali. Na začiatku mesiaca si do škôlky priniesli aj vlastné obľúbené knihy, z ktorých sme postupne každý deň čítali jednu rozprávku.

PhDr. Katarína Šimečková

Marec je mesiac knihy a knihy sú uložené v knižnici. Preto sme sa rozhodli s deťmi z materskej školy navštíviť obecnú knižnicu, aby sme sa spoločne dozvedeli niečo viac o knihách a popozerali si knihy, ktoré doma nemáme. V knižnici nám teta knihovníčka porozprávala zaujímavosti o knihách. Deti si pozreli knihy, ktoré sa im páčili a tiež sa mohli opýtať na to, čo ich o knižnici zaujíma.

21.3. je Svetovým dňom Downovho syndrómu. Oficiálne sa oslavuje od roku 2012, a to na základe rozhodnutia Organizácie spojených národov. Za účelom zvýšenia povedomia verejnosti o Downovom syndróme sa každý rok realizuje Ponožková výzva. Ponožky boli symbolicky vybrané preto, lebo pri troche fantázie pripomína ich tvar chromozómy. V tento deň si preto na každú nohu obúvame ponožky, ktoré na prvý pohľad spolu nesúvisia - líšia sa farbou, vzorom či veľkosťou. Tým dávame najavo, že si uvedomujeme odlišnosť týchto ľudí, ale aj to, že ich podporujeme a ich inakosť chápeme. A presne tak, ako aj pár zdanlivo nesúrodých ponožiek dobre plní funkciu a zahreje nohy, tak aj ľudia s Downovým syndrómom k nám – bežným ľuďom patria, obohacujú naše životy, sú neodmysliteľnou súčasťou rodín, školských kolektívov, športových družstiev, divadelných a tanečných súborov – ich inakosť ich nesmie diskriminovať a 

Dňa 24.03.2025 sa žiaci 3. - 5. ročníka stretli, aby porovnali svoju rýchlosť v hláskovaní slov v anglickom jazyku. Na rozcvičenie jazyka a zopakovanie správnej výslovnosti hlások si zahrali hry BINGO, Hľadaj orech a 4 in a row. Neskôr sa odvážnym meral čas, za aký vyhláskujú zvolenú skupinu slov. U tretiakov bol najrýchlejší Peter Mamaj, u štvrtákov Olívia Murníková a z piatakov i všetkých zúčastnených detí bola najrýchlejšia Laura Horvátová. Chválim všetkých, ktorí mali odvahu sa do súťaže zapojiť. Blahoželám víťazom.

V piatok 14.02.2025 v ZŠ v Koškovciach prišiel tak dlho očakávaný fašiangový deň. Telocvičňu našej školy zaplnili nápadité masky, ktoré si spolu s rodičmi pripravili žiaci 1. stupňa. Veselé pesničky roztancovali všetky rozprávkové bytosti. Usmievavé tváričky prezrádzali výbornú náladu. Keď deti pri hrách a tanci vyhladli, pochutnávali si na bohatom fašiangovom pohostení, ktoré deťom pripravili mamky, babky, tety. Srdečne ďakujeme.

Fantázia, predstavivosť, logické myslenie a čitateľská gramotnosť, to všetko žiaci 1. – 4. ročníka a žiaci zo špeciálnych tried využili v súťaži Čitateľský oriešok. Individuálne, alebo na vyučovaní čítali dva texty, riešili úlohy súvisiace s danými textami. Neskôr tieto dva príbehy vlastnou fantáziou a predstavivosťou spojili do jedného a nakreslili jednu ilustráciu týchto dvoch udalostí. Odpoveďové hárky i výkresy hodnotí, porovnáva, posudzuje porota spolu s ilustráciami detí z celého Slovenska. Veríme, že porota kladne ohodnotí a vyberie medzi postupujúce aj výkresy našich žiakov.

Dňa 26. marca 2025 sa uskutočnil vedomostný kvíz pre žiakov 4. – 6. ročníka, ktorý bol venovaný ľudovým rozprávkam Pavla Dobšinského. Podujatie sa konalo pri príležitosti 140. výročia úmrtia tohto významného zberateľa a spracovateľa slovenských ľudových rozprávok.

Kvíz bol zameraný na preverenie znalostí žiakov o známych rozprávkach, ich postavách, ponaučeniach a typických črtách ľudovej slovesnosti. Žiaci súťažili v zmiešaných družstvách. Okrem teoretických vedomostí si zmerali sily aj v rýchlosti skladania puzziel. Podujatie sa nieslo v priateľskej atmosfére a malo nielen súťažný, ale aj vzdelávací charakter. Žiaci si upevnili svoje vedomosti o slovenskom folklóre a lepšie pochopili hodnoty, ktoré Dobšinského rozprávky odovzdávajú – spravodlivosť, statočnosť, múdrosť a lásku k pravde. Na záver boli všetci žiaci odmenení drobnou sladkosťou. Kvíz opäť potvrdil, že aj dnes majú ľudové